4个箱子的团体活动辅导箱

小学生自发的小团体因缺乏正解的引导，常常为维护内部成员利益而触犯班集体或校集体的规则。当团体同伴尤其是统帅的思想不良时，常会发生挑战甚至破坏社会规则的行为。
什么是校园霸凌?普遍的校园霸凌现象都是由小团体欺负打压弱势同学。为什么会出现校园霸凌呢？出现校园霸凌怎么办呢？
进行团体活动，可以帮助小团体正确认识到团体的正面意义，发挥出小团体积极向上的作用，那么团体活动有哪些，该怎么组织学校团体活动呢？
智心心理团体活动辅导箱，可以帮助学生认识和引导小团体积极向上，发挥出团体的正面作用，能更好的掌握好如何处理同学团体之间矛盾的方法。
智心心理团体活动箱主要 由4个工作包组成，分A、B、C、D，共总是8个主题，每个主题8个活动，共64个活动！
A包可做活动游戏有：有缘相识、寻找归属、体验放松、个性名片、我说你画、较佳配图、我说你剪、盲人旅行（变形虫）、寻人行动。
B包可做活动游戏有:风雨**、啄木鸟行动、广告设计、画自画像、圈之魅力、解开手链音乐与意向、造房子、留舍较爱、价值**。
C包可做活动游戏有：背后留言、目标搜索、遵从指导、心中的塔、畅想拼图、祝福花篮、传球夺秒、举手仪式、比比谁高、护蛋行动、高空飞蛋、时间分割。
D包可做活动游戏有：看我走过来、于无声处、时装秀、收获糖弹、用途无限、资源共享、一分钟价值规则的意义、感恩父母、寻宝记、天籁之音、漂流瓶。
团体活动箱根据中小学的心理发展特点、辅导目标等，合理分配到每个辅导箱里，便携式手提箱，更加方便教师到各个班级、学校进行辅导！
不能采取打压、强行分或杜绝小团体等方式进行教育，团体活动箱立足儿童发展心理，抓住同伴交往的特点，对小团体正确引导小团体的价值观，发挥出小团体的正面意义，让班集体的团体力更加凝聚，智心心理的团体活动箱，一直在努力！